FRAGOSO DOS SANTOS, MARIA REGINA; BARBOSA DO RÊGO BARROS, ISABELA. HIPERFOCO E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: CAMINHOS PARA A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA DO SUJEITO AUTISTA. SEMANA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, Recife, v. 6, n. 27, p. 80–85, 2025. Disponível em: https://periodicos.unicap.br/sellu/article/view/3250. Acesso em: 22 set. 2026.