M. R. FRAGOSO DOS SANTOS e I. BARBOSA DO RÊGO BARROS, “HIPERFOCO E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: CAMINHOS PARA A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA DO SUJEITO AUTISTA”, SELL, vol. 6, nº 27, p. 80–85, out. 2025, Acesso em: 22º de setembro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.unicap.br/sellu/article/view/3250