V. 2 N. 3 (2023)

Artigos

• DIREITO À EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS COMO INSTRUMENTO DE REDUÇÃO DOS DESASTRES ECOLÓGICOS EM REGIÕES VULNERÁVEIS.

  Vanessa Alexsandra de Melo Pedroso, Maria Dayziane Quezado de Paiva

  1-11

  • PDF / A (Portoghese)

  DOI: https://doi.org/10.25247/2764-8907.2023.v2n3.p1-11

• Constitución, Estado, Democracia y Justicia, entre la ficción y la realidad. Al hilo de las crisis democráticas en las sociedades iberoamericanas.

  Antonio Colomer Viadel

  12-19

  • PDF / A (Portoghese)

  DOI: https://doi.org/10.25247/2764-8907.2023.v2n3.p12-19

• PROGRAMAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA): límites en el ámbito jurídico.

  Fernando Galindo

  20-32

  • PDF / A (Portoghese)

  DOI: https://doi.org/10.25247/2764-8907.2023.v2n3.p20-32

• Audiencistas NOTAS SOBRE AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA DIVISÃO DO TRABALHO ENTRE OS ADVOGADOS NO RIO DE JANEIRO

  Pedro Heitor Barros Geraldo, Nívea Karla Quelis Fernandes

  33-40

  • PDF / A (Portoghese)

  DOI: https://doi.org/10.25247/2764-8907.2023.v2n3.p33-40

• EDUCAÇÃO ENQUANTO INSTRUMENTO DE LIBERDADE SUBSTANCIAL UMA ANÁLISE SOCIAL DO ENSINO SUPERIOR EM SANTA CATARINA

  Matheus Bicca Menezes, Sheila Martignago Saleh, Michele Gonçalves Cardoso

  41-61

  • PDF / A (Portoghese)

  DOI: https://doi.org/10.25247/2764-8907.2023.v2n3.p41-61

• A FINANCEIRIZAÇÃO DOS PAÍSES DEPENDENTES E O PAPEL DO DIREITO.

  Juliana Teixeira Esteves

  62-74

  • PDF / A (Portoghese)

  DOI: https://doi.org/10.25247/2764-8907.2023.v2n3.p62-74