HAGIOGRFIA

UM EXERCÍCIO DE PASTORAL PARA O DIÁLOGO COM O CARISMA E A ESPIRITUALIDADE

Abstract

As escolas católicas no Brasil ao longo dos últimos séculos colaboraram e colaboram na educação de inúmeras gerações. A Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (lei 9394/96) em seu artigo 19, define que estas escolas são denominadas de escolas confessionais são caracterizadas por ideologias próprias. Desta forma tais instituições de educação básica seguem as legislações estatais e de suas mantenedoras. Especificamente algumas escolas católicas ao assumirem a Base Nacional Comum Curricular (2018), passaram a orientar o Ensino Religioso segundo o modelo não confessional estabelecido pela BNCC. Porém, deveriam expor a proposta explicitamente religiosa, o que fizeram pela Pastoral Escolar para demonstrar a Espiritualidade e o Carisma das Congregações que orientam estas escolas. A partir deste cenário as Escolas das Irmãs Scalabrinianas (REDE ESI) e dos Padres e Irmãs Salesianas (REDE SALESINA BRASIL DE ESCOLAS), organizaram um projeto a partir da biografia, carisma e espiritualidade de seus fundadores uma proposta de trabalho junto aos alunos. Este artigo é o resultado da sistematização destas propostas organizadas a partir de 2016, com objetivo de demonstrar a partir de documentos produzidos por estes grupos o trabalho realizado.