POR UNA EDUCACIÓN HUMANÍSTICA

BAJO LAS ENSEÑANZAS DE LA PROXIMIDAD, LA PERSEVERANCIA Y LA INQUIETUD

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.25247/paralellus.2025.v16n38.p425-440

Palabras clave:

Ciencias de la Complejidad, Educación humanística, Monseñor Expedito Sobral de Medeiros, Pacto Educativo Mundial

Resumen

La proximidad, la perseverancia y la inquietud son presupuestos de una formación humanista alimentada por las razones de la sensibilidad, basada en los argumentos de la esperanza y desarrollada bajo los auspicios de las fuerzas de la conjunción. Las discusiones de este artículo surgieron de reflexiones realizadas por profesores, estudiantes, sacerdotes y organizadores pastorales en foros educativos y pastorales con miras a reavivar la confianza en las contribuciones de la educación a la construcción de un mundo solidario. Los interlocutores teóricos fueron Edgar Morin, Byung-Chul Han y Paulo Freire. En la inversión de acercamiento entre los objetivos del Pacto Educativo Global propuesto por el Papa Francisco y las Ciencias de la Complejidad, revisitamos las acciones educativas y pastorales de Monseñor Expedito Sobral de Medeiros (1916-2000), sacerdote católico que vivió en los últimos años. años del siglo XX en Sertão Potiguar donde aprendió la importancia del aprendizaje comunitario. En una sociedad acostumbrada a aspiraciones individualistas, revisar algunas lecciones del citado Monseñor ayuda a creer en el fortalecimiento de los vínculos colectivos como herramientas de democracia cognitiva, refuerzo de una estética de vida fraterna y fundamento de una ética de la responsabilidad.

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Biografía del autor/a

  • Josineide Oliveira Silveira, Universidade Estadual do Rio Grande do Norte, UERN / Brasil

    Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN (2003). Atualmente é docente da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN e professora credenciada no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, PPGED/UFRN. E-mail: josilveira02@gmail.com.

  • UMBERTO DE ARAÚJO MEDEIROS, Universidade Federal Rural do Semi-árido, UFERSA / Brasil.

    Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN (2022). Atualmente é Professor do Magistério Superior na Universidade Federal Rural do Semi-Árido, UFERSA - Campus Angicos. Tem experiência nas áreas de Filosofia e Educação. E-mail: umberto@ufersa.edu.br.

  • JOÃO BATISTA NUNES FILHO, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN / Brasil

    Doutorando em Educação pela UFRN, mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN (2023). Diretor do Centro de Educação Integrada Monsenhor Honório. E-mail: jbnfilho@gmail.com.

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Publicado

2025-12-23

Número

Vol. 16 Núm. 39 (2025): 1700 ANIVERSARIO DEL CONCILIO DE NICEA Y 60 ANIVERSARIO DE LA CLAUSURA DEL VATICANO II DOSSIER Nº 2

Sección

TEMÁTICA LIVRE/FREE SUBJECT (artigos)

Licencia

Derechos de autor 2025 JOSINEIDE SILVEIRA DE OLIVEIRA, UMBERTO DE ARAÚJO MEDEIROS, JOÃO BATISTA NUNES FILHO

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Cómo citar

OLIVEIRA SILVEIRA, Josineide; DE ARAÚJO MEDEIROS, UMBERTO; NUNES FILHO, JOÃO BATISTA. POR UNA EDUCACIÓN HUMANÍSTICA: BAJO LAS ENSEÑANZAS DE LA PROXIMIDAD, LA PERSEVERANCIA Y LA INQUIETUD. PARALELLUS Revista de Estudios de Religión - UNICAP, Recife, PE, Brasil, v. 16, n. 39, p. 425–440, 2025. DOI: 10.25247/paralellus.2025.v16n38.p425-440. Disponível em: https://periodicos.unicap.br/paralellus/article/view/2963. Acesso em: 25 oct. 2026.