FORMACIÓN DE FORMADORES
LA EXPERIENCIA DE UN PROYECTO DE FORMACIÓN DE MULTIPLICADORES
DOI:
https://doi.org/10.25247/paralellus.2026.v17n40.p241-266Palabras clave:
Educación, Educación Religiosa, Formación DocenteResumen
En 2018, el Consejo Nacional de Educación aprobó las Directrices para la Licenciatura en Estudios Religiosos. Sin embargo, dado que numerosos docentes ya trabajan en Educación Religiosa en todo el país, se reconoció la importancia de organizar un curso de especialización en educación continua basado en este documento sobre formación inicial, con el objetivo de actualizar a los docentes en la perspectiva de los Estudios Religiosos, de acuerdo con la Base Curricular Común Nacional, para quienes ya trabajan en diferentes sistemas y redes educativas. Este artículo sistematiza la propuesta organizada por la Universidad Franciscana de Santa María en Rio Grande do Sul, con base en sus marcos e implementación.
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